日前，2021赛季美国高中数学建模竞赛结果公布，极目新闻记者从武汉外国语学校美加分校获悉，该校章淑婷老师带领和指导的高三（3）班李珞观然、李好、龚嘉辉、邓雅蔓四人团队，获得全美高中数学建模比赛（HiMCM）全球二等奖。
获奖证明
据悉，HiMCM旨在使用数学理论与工具解决现实生活问题，不仅需要学生有一定的数学建模能力，同时也对参与者的英语能力以及学术写作能力提出了较高的要求。
高三（3）班李珞观然同学表示，这项比赛一般有两个可选的参赛题目，参赛队伍需要选取任意一个进行论文作答，然后提交论文。她们团队选择的是研究“针对一个美国家庭的太阳能用电系统，为其选择一个合适的电池。”
李珞观然说，团队要根据不同家庭的需求考虑设计不同的电池，比如四口之家有汽车用电的需要，而老人家庭可能对价格敏感，要选择更便宜的传统电池，而冬天和夏天的用电量可能也是不一样的，要结合气象变化来分析，这些都需要通过数学建模的思维，进行图表和论文制作。
“建模比赛也是一个团队合作的比赛，非常考验我们大家的合作能力，需要有明确的分工，才可以写出一篇比较好的论文。大家彼此包容和配合，每个人都找准了自己擅长点，比如有的负责建模，有的进行图表分析，有的进行学术写作，文字整理编排等。” 李珞观然说。
指导老师章淑婷表示，该校开办了数学竞赛社，她会带着学生们进行数学建模项目式学习，数学建模项目式学习的旨趣在于探索与解决现实问题，并在此过程中形成素养，培育学习者的创造力。在学习过程中，她会设置与当下现实紧密联系的情境，鼓励学生动手操作、团队协作，在教学互动中使学生深刻领悟到知识与技能，积累数学建模活动经验，形成数学建模素养。章淑婷老师的论文《数学建模的项目式学习》也获得了2021年度教育学术论文一等奖。
据悉，美国高中数学建模竞赛始于1999年，近年来在世界范围内迅速流行，成为全球高中生的一项重要赛事，吸引了来自世界20多个国家，共计上万支队伍加入这场头脑风暴。而在比赛中获得较好成绩的参赛者，也更容易被世界顶尖大学录取。